- Anasayfa
- Enstitümüz
-
Öğrenci
- Öğrenci Bilgi Sistemi
- Çalışma Takvimi
- Başvuru ve Kayıt Koşulları
- Ders Programları
- Sınav Programları
- Dersler ve İçerikleri
- Öğrenim Aşamaları
- Sınavlar ve Mezuniyet Başvuru Süreci
- GÜNCEL Dilekçe Formları (Yüz Yüze/Çevrimiçi)
- KVKK Aydınlatma ve Açık Rıza Metinleri
- Ders Eşdeğerlik Tablosu
- YÖK - 4’lük Sistemdeki Notların 100’lük Sistemdeki Karşılıkları
- Tez Önerisi
- Tez Yazım Kılavuzu
- Tez Teslim ve Mezun İşlemleri
- Dönem Projesi
- Değişim Programları
- Enstitü Tezleri
-
Uzaktan Eğitim
- Çevrimiçi Derslerin İşleneceği ESUZEM Öğrenme Yönetim Sistemi'ne (UZEMÖYS) Erişim
- Dönem Projesi Teslimi Hakkında
- Dönem Projesi Şablon ve Kılavuzu
- 2021-2022 Eğitim ve Öğretim Yılı Sınavlarının Yüz Yüze Olması Konulu YÖK Yazısı
- Yükseköğretim Kurumlarında Uzaktan Öğretime İlişkin Usul ve Esaslar
- UE Tezsiz YL Programlarında Yapılacak Sınavların Dönem İçi Ağırlıkları ve Nasıl Uygulanacağı
- Akademik
- Yönetmelikler
-
Kalite
- Misyon ve Vizyon
- Organizasyon Şeması
- Kalite Komisyon Üyeleri
- Danışma Kurulu
- Eğitim Bilimleri Enstitüsü Anabilim Dalları Kalite Çalışmaları
- Kalite Komisyon Toplantıları
- Kalite Komisyon Toplantı Tutanakları
- Kamu Hizmet Standartları
- Dersler ve İçerikleri
- Mevzuat
- Yükseköğretim Kalite Kurulu (https://www.yokak.gov.tr/)
- Araştırma
- KVKK
- İletişim
- . . .
Tüm Duyurular
- 30 Mayıs 2022, Pazartesi Çevrimiçi Söyleşi: Akademik Etik
- 28 Şubat 2022, Pazartesi Dersleriniz için ESUZEM Öğrenme Yönetim Sistemi'ne (UZEMÖYS) Erişim Hakkında...
- 20 Mart 2022, Pazar Çevrimiçi Söyleşi: Dijital Bağımlılık ve Uzaktan Eğitim
- 14 Mart 2022, Pazartesi Çevrimiçi Söyleşi: Bağımlılık ile Mücadelede Eğitimde Eylem Planı
- 24 Aralık 2021, Cuma Nizamiye Girişleri Hakkında
- 23 Aralık 2021, Perşembe Osmangazi Journal of Educational Research (OJER) VOLUME 8, NUMBER 2, FALL 2021 yayınlanmıştır!
- 22 Kasım 2021, Pazartesi Çevrimiçi Söyleşi: Çocuklarda Pandemi Sonrası Problem Davranışlar ve Başa Çıkma Yolları
- 12 Kasım 2021, Cuma Çevrimiçi Söyleşi: Wor(l)d Problems in the Mathematics Class - An Overview of the Research